Prevención del estrés escolar

Valentin Martínez-Otero Pérez

Resumen


Desde hace relativamente pocos años ha aumentado el interés por el estrés infantil. Con anterioridad, se negaba la posibilidad de su presentación en los niños: la infancia era, por fuerza, una “etapa feliz”. Con todo, no siempre hay acuerdo teórico respecto a este trastorno y no resulta fácil hacer un diagnóstico, pues cuanto menor es el niño los síntomas de estrés más se diferencian de los que presentan los adultos. Pues bien, este trabajo se basa en una investigación encaminada a rastrear casos de estrés infantil en población escolarizada. A partir del trabajo realizado se revisan relevantes cuestiones teóricas sobre las causas y las consecuencias del estrés en la niñez, al tiempo que se brindan pautas preventivas para aplicarse sobre todo en los centros escolares.


Palabras clave


Estrés; infancia; población escolar; prevención

Texto completo:

PDF

Referencias


CORRALIZA, J. A. Y COLLAZO, S. (2011, 221-226): La naturaleza cercana como moderadora del estrés infantil, Psicothema, 23 (2), 221-226.

COVA, F. VALDIVIA M. y MAGANTO C. (2005). Diferencias de género en psicopatología en la niñez: Hipótesis explicativas, Revista Chilena de Pediatría (Formato electrónico), 76 (4), 418-424. Disponible en:

http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0370-41062005000400014&script=sci_arttext

MONTAGUD, E. D. (2007). Estrés crónico y salud mental en los menores inmigrantes, Revista de psiquiatría infanto-juvenil, 1 (Especial Congreso), 1-6. Disponible en: http://www.badajozweb.net/aepnya/Articulos/08_estres.pdf

SELYE, H. (1975). Tensión sin angustia, Madrid: Guadarrama.

TRIANES, Mª V. et al. (2011). Inventario de Estrés Cotidiano Infantil (IECI). Madrid: TEA Ediciones.

TRIANES, Mª V. et al. (2009). Evaluación del estrés infantil: Inventario Infantil de Estresores Cotidianos (IIEC), Psicothema, 21 (4), 598-603.




DOI: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v1.375 Statistics: Resumen : 1630 views. PDF : 660 views.  

Enlaces refback

  • No hay ningún enlace refback.




Copyright (c) 2014 Valentin Martínez-Otero Pérez

Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

"International Journal of Developmental and Educational Psychology."

Revista Infad de Psicología.

ISSN digital: 2603-5987

ISSN impreso: 0214-9877