Enseñanza en la educación primaria y valores: diferencias entre España e Italia teaching primary school and values: differences between spain and italy

Martina Di Loreto, Valeria Caggiano, Miguel Carbonero

Resumen


Los docentes de escuela primaria tienen un rol crucial en la educación y desarrollo de los futuros adultos , por lo tanto, el estudio de sus estilos de enseñanza es fundamental para identificar las competencias y habilidades necesarias para proporcionar una educación lo más completo y equilibrado posible . En la presente investigación, a partir de los estudios ya realizados en España a través de la escala ECAD-EP escala (Escala de Evaluación de la Competencia Autopercibida Docente en Educación Primaria), tiene el objetivo de investigar los estilos de enseñanza en una muestra de docentes italianos de escuela primaria, para hacer una comparación con los datos de España. Además, se explora el tema de los valores personales , para poner de relieve la influencia de este últimos sobre el estilo de enseñanza de los docentes.


Palabras clave


Estilo de enseñanza; evaluación de los docentes; valores de los docentes; competencia autopercibida de los docentes; comparaciones internacionales entre docentes; escuela primaria

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DOI: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v4.589 Statistics: Resumen : 204 views. PDF : 114 views.  

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