Page 6 - LibroDigital Reconocimiento - Florencio 2017
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Prólogo
Los primeros encuentros de INFAD (Asociación de Psicología de la Infancia y de
la Adolescencia) comenzaron siendo algo así como unas reuniones de profesores de
Psicología Evolutiva y de la Educación, conocidos y amigos, puestos en contacto a
partir de las reformas propiciadas por la LRU (para los más jóvenes: Ley de Reforma
Universitaria -1983-). Tras un par de “quedadas” en Córdoba y Salamanca, aquellas
reuniones pronto se convirtieron en Simposios y luego en Congresos… Tras unos 30
años y 24 ediciones, las reuniones aquéllas son ahora Congresos Internacionales,
con una gran “página web” y una revista –ya indexada–, en la que se publican sus
ponencias y comunicaciones.
Los Congresos de Psicología de la Infancia y de la Adolescencia –como diría la APA:
en adelante INFAD–, supusieron originalmente el núcleo del grupo. Estos Congresos
han supuesto –y suponen–, la iniciación y permanencia de muchos profesores e
investigadores en su tarea de enseñanza e investigación. ¡Cuántos profesionales han
comenzado a defender sus ponencias y comunicaciones en estos congresos!, ¡Cuántos
de nosotros hemos comenzado a organizar eventos a la sombra de esta Asociación!,
¡Cuántos de nosotros hemos comenzado a publicar nuestros trabajos en la comunidad
científica a la sombra de INFAD!, ¡Cuántos de nosotros nos hemos planteado –y
nos seguimos planteando– objetivos de investigación, hipótesis a verificar y datos a
analizar en los Congresos celebrados bajo el nombre de INFAD!
Han sido muchos y muy diversos los debates en las Mesas de Comunicaciones que han
obligado a los participantes a reafirmarse en sus opiniones, a cambiar sus puntos de
vista, a compartir metodologías… En definitiva, a plantearse en hacer Ciencia. INFAD
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